Die Frederick Lesewoche in der Dußlinger Bücherei

Mit zwei Veranstaltungen, einmal für Schulkinder und einmal für das Kindergartenalter, ging die Dußlinger Bücherei in diesem Jahr ins Frederick Lesewochen-Rennen. 

Autor Stephan Knösel liest für Viertklässler

Bericht der Klasse 4a: 

"Nachdem wir morgens erst einmal ganz normalen Unterricht in unseren Klassenzimmern hatten, durften wir mit allen drei vierten Klassen zur Bücherei laufen. Wir waren schon sehr gespannt darauf, wie ein richtiger Schriftsteller wohl so sein würde!

In der Mediathek angekommen, hängten wir erst einmal alle unsere Jacken an die Garderobe und liefen dann nach hinten in den Vortragsraum. Kaum hatten wir uns gesetzt, kam auch schon der Autor Stephan Knösel. Viele der Bücher, die er geschrieben hat, waren oben auf der Bühne ausgestellt.

Er las uns mit verstellter Stimme aus seinem Buch „Master of Desaster“ vor. In der Geschichte ging es um einen Jungen, der gerade 

auf die weiterführende neue Schule in die fünfte Klasse gekommen war - und dort wieder ausgerechnet mit dem Mädchen in die gleiche Klasse kam, mit dem er sich schon seit dem Kindergarten herumärgern musste…! Die beiden spielen sich ziemlich viele witzige Streiche. Wir fanden die Geschichte sehr lustig und cool. 

Nach der Lesung durften wir dem Autor noch unsere vielen Fragen stellen. Schließlich liefen wir wieder zurück zur Schule. Der Ausflug war toll!"

Von Clara, Greta, Isabella, Leander und Leonie 

„Frederick“ im Kamishibai-Erzähltheater 

Für über 30 Kinder kam am letzten Donnerstag innerhalb der Frederick-Lesewoche die kleine Maus „Frederick“ höchstpersönlich zu Besuch in die Bücherei. Gelesen und interaktiv umrahmt von Irmgard Guth hörten die Kinder gespannt zu, wie kleine Mäuse sich schon frühzeitig auf den Winter vorbereiten müssen, und der kleine Frederick dabei auf ganz andere Ideen kommt als Nuss-Vorräte zu sammeln. Mit dem Kamishibai-Theater können zu kleinen Zuhörer dabei gleichzeitig die liebevoll gestalteten Illustrationen des Bilderbuch-Klassikers bestaunen, so dass sie die Geschichte hörend und sehend erleben können.